Màsters Oficials

Durant el curs 2007-2008 l’ESAB ha continuat amb la docència dels Màsters següents:

El Màster en Sistemes Agrícoles Periurbans està organitzat per la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) i es du a terme a l’ESAB, al Campus del Baix Llobregat. El Màster inclou dos cursos (120 crèdits).
Durant el curs 2007-08, el Màster en Sistemes Agrícoles Periurbans ha comptat amb 11 estudiants procedents del primer any i 4 estudiants de nova matriculació. El conjunt dels estudiants matriculats procedia majoritàriament de la titulació d’Enginyer Tècnic Agrícola. Un nombre significatiu dels estudiants matriculats són professionals de diversos àmbits del sector de l’agricultura i, per tant, l’organització del Màster ha tingut com un dels objectius essencials permetre la compatibilitat entre l’activitat professional dels estudiants i la docència del Màster.
A més de les classes impartides en cada una de les assignatures, experts en la matèria de Complements de Planificació Urbanística han dut a terme un seguit de conferències per tal de complementar l’assignatura i donar una visió diferent d’algunes temàtiques.

Les enquestes facilitades als estudiants demostren un bon nivell de satisfacció per la docència rebuda. Al llarg del proper curs acadèmic caldrà fer una anàlisi i valoració del propi màster, escoltant la opinió del professors, estudiants i ens relacionades amb l’agricultura periurbana, per tal d’elaborar una proposta de millora que faciliti la implementació del màster.

https://www.esab.upc.edu/estudis/masters-oficials/master-APU




El curs 2007-08 ha estat el primer any de docència del Màster Agricultura per al Desenvolupament. L’inici de la docència del màster és la culminació d’un llarg treball, de disseny, de gestió, d’il•lusions. Posar en funcionament aquest ensenyament a l’ESAB era un repte amb moltes dificultats, i el resultat final és clarament positiu per diverses raons.

1. La implicació de la gran majoria de professorat ha estat molt alta. S’ha realitzat un treball de preparació molt important. El Màster, que era un projecte, és ara una realitat, que encara té molt camí a recórrer i moltes coses per millorar, però el pas donat durant el primer any ha estat força gran. En el treball de formació del professorat, dos professors que no tenien experiència sobre el terreny s’han desplaçat a dos projectes (Mauritània-Senegal, Guatemala). Això és una demostració del progrés de la implicació del professorat.

2. Sobre els estudiants. Inicialment han estat pocs i caldria tenir més estudiants per poder consolidar el treball, però alhora fins que el mapa de graus i màsters no quedi clar és difícil assolir-ho. Tot i això, són pocs però majoritàriament persones amb certa experiència en cooperació al desenvolupament, i persones madures que han acceptat ser còmplices de l’escola en el treball de construcció del Màster. Durant el curs a les classes on es requeria la participació dels estudiants (la majoria de classes) han participat activament i amb aportacions crítiques i reflexionades. La majoria, durant l’estiu, ha participat en accions de cooperació al desenvolupament amb suport econòmic del CCD (Senegal 3, Perú 2, Guatemala 1), Bolívia i Brasil 1+1 (sense ajut del CCD atès que el treball de preparació fou posterior a la convocatòria).

3. Els estudiants han progressat acadèmicament. Estan formant-se una cultura sobre la cooperació al desenvolupament, estant adquirint coneixements tècnics propis d’entorns tropicals i semiàrids, i sobre projectes de cooperació. S’estan acomplint per tant la major part d’objectius del Màster.

A més a més dels aspectes positius, cal millorar el treball de gestió, atès que aquest primer any s’han detectat algunes dificultats que cal anar treballant i solucionant. Amb aquesta finalitat la coordinació acadèmica del Màster es proposa que l’assumeixi la professora Núria Cañameras atès que tindrà més disponibilitat.

Properament acabaran els primers estudiants, probablement durant el curs acadèmic 08-09. Hem fet prou recorregut per mirar amb perspectiva el treball fet i plantejar-nos la possibilitat de revisar-lo per millorar.

Nombre d’estudiants curs 2007-08: 13 matriculats (1er curs)
Nombre d’estudiants curs 2008-09: 11 matriculats (2on curs i/o pràctiques) – previsió.
                                                      9 matriculats (1er curs) – previsió.



El Màster Interuniversitari en Aqüicultura ha finalitzat la seva segona edició durant el curs 2007-08.
En aquest curs 15 estudiants procedents de titulacions superiors han desenvolupat la fase de docència (60 ECTS) i defensat el seu treball de recerca de màster, per tant ja són avui titulats del Màster Interuniversitari d’Aqüicultura. Un 16è estudiant ha accedit al màster des d’una titulació de tres anys i per tant està encara duent a terme la fase de docència (120 ECTS).

La procedència dels estudiants d’aquest curs permet veure que segueix gaudint d’una bona acollida i que va agafant ressò fora de casa nostra. El 25% dels alumnes procedia de diversos països europeus (Alemanya, Bèlgica, Itàlia), un altre 25% procedia de Llatinomèrica (Equador, Perú, Colòmbia), un 19% eren estudiants de diverses Comunitats Autònomes d’Espanya (País Basc, Galicia) i el 38% eren estudiants catalans. Aquesta diversitat d’orígens, que esperem es mantingui, enriqueix extraordinàriament el desenvolupament del curs.

La col•laboració amb empreses i centres de recerca està sent un element que aporta qualitat al màster. Investigadors i professionals del sector participen de forma estable en conferències i visites que permeten als estudiants rebre punts de vista diferents i molt especialitzats en algunes matèries. Tanmateix aquestes empreses i centres de recerca reben alumnes per realitzar estades de pràctiques i treballs de recerca. Com a centres de recerca amb un nivell de participació significativa destaquen el Institut de Ciències del Mar (CSIC) a Barcelona i el Centre Aqüicultura IRTA a Sant Carles de la Ràpita.

També cal destacar el centre de Torre de la Sal del CSIC (Castelló) i els centres que l’Instituto Español de Oceanografía (IEO) té a Vigo i a Murcia. Les empreses del sector que col•laboren amb el màster són L’Aqüarium de Barcelona, la multinacional productora de pinsos Skretting i diverses piscifactories com Cultivius (Barcelona), Culmarex (Almeria) i Aquacria Piscicola (Porto, Portugal).
Les enquestes facilitades als estudiants demostren un nivell de satisfacció excel•lent per la docència rebuda i animen a seguir avançant en aquest model que integra les àrees d’expertesa en aqüicultura de les tres universitats per oferir una formació completa i extensa.

Durant aquest curs 2007-08 el Màster Interuniversitari en Aqüicultura ha renovat la menció de qualitat de la ANECA de la que disposava com a Programa de Doctorat.

Les perspectives per al proper curs 2008-09 són encoratjadores ja que les classes s’iniciaran amb una quinzena d’alumnes ja matriculats i altres amb la matricula en curs.

Per més informació podeu consultar la web del màster:
http://www.ub.edu/masteroficial/aquicultura/
També podeu consultar la intranet del Màster on podeu accedir com a visitant:
http://portal.fisiologia.ub.es/Aquicultura/

 

El Màster en Paisatgisme (MP) de la UPC forma part del Programa Oficial de Postgrau d’Arquitectura, Urbanisme i Edificació i està promogut i organitzat conjuntament per l’Escola Tècnica Superior d’Arquitectura de Barcelona i per l’Escola Superior d’Agricultura de Barcelona. Aquest màster es va iniciar el curs 2006-07 i té un límit màxim de 30 estudiants de nou ingrés, que ve regulat per una Comissió d’Admissió.

La posta en marxa del MP al setembre del 2006 va comportar l’extinció simultània del Graduat Superior en Paisatgisme (GSP), que conformava un títol propi de segon cicle de 3 anys de durada, i l’establiment del pla d’adaptació corresponents dels estudiants del GSP al MP. L’adaptació d’aquest estudiants al nou programa de màster s’ha anat fent de forma adequada i, al curs 2008-09 només hi ha hagut 1 estudiant adaptat de nou ingrés.

El nombre total d’estudiants preinscrits al curs acadèmic 2007-08 va ser de 84, 50 dels quals van ser admesos per la
Comissió d’admissió. El nombre final d’estudiants nous matriculats fou de 27, mes 4 estudiants de mobilitat universitària procedents del programa Sòcrates.

El total d’estudiants matriculats en el MP (1r+2n curs) fou de 84, 27 a primer curs i 57 a segon, alguns amb algunes assignatures a primer.

En l’assignatura Treball Final de Màster es van matricular 38 estudiants, 28 dels quals el van presentar i defensar de forma satisfactòria, per la qual cosa aquests 28 estudiants van assolir el títol de Màster en Paisatgisme.
La valoració global del curs acadèmic és bona pel que fa al desenvolupament de la docència tant pel que fa als estudiants de nou ingrés com per la resta. L’assistència a les activitats programades, la motivació per les tasques encomanades i el treball autònom realitzat ha permès que la major part dels estudiants hagin assolit els objectius i les competències formulades. S’ha valorat com a molt positiva la progressió en competències i habilitats dels estudiants del tallers des del primer quadrimestre fins al quart. Al mateix temps s’han evidenciat millores substancials en l’àmbit competencial tant en els estudiants amb formació prèvia arquitectònica o similar com en els de procedència agrícola o similar. de procedència No obstant, entre els estudiants de nou ingrés procedents de països asiàtics, de l’est d’Europa i del Magreb, amb molt poc coneixement del castellà i del català, s’han detectat greus problemes de seguiment de la programació establerta i de rendiment acadèmic. En aquest sentit s’ha acordat que la Comissió d’Admissió valori, a més del currículum específic, el grau de coneixement de les llengües oficials a la UPC.

Si voleu saber més coses sobre el Màster en Paisatgisme podeu consultar la seva web a l’adreça següent:
http://www.etsab.upc.edu/web/frame.htm?i=2&m=estudios&c=estudios

Durant el curs 2007/2008 es van matricular 9 alumnes en el segon any del Màster Oficial Interuniversitari en Millora Genètica Vegetal i 14 en el primer any. Es va produir per tant un increment de la demanda que ha permès cobrir les perspectives de desenvolupament del Màster. Durant el mateix curs la Universitat Politècnica de Valencia va signar un acord amb la Fundación Gran Mariscal Fundayacucho del Gobierno de Venezuela per facilitar l’admissió d’estudiants veneçolans becats en el màster. En base a aquest acord pel present curs s’han adjudicat 7 beques d’estudi de postgrau.
El mes de juliol de 2008 es van fer reunions amb professors i alumnes del màster per realitzar un seguiment de la seva implantació, de les que es desprén la satisfacció general amb la marxa del mateix. En base als resultats de la reunió amb els alumnes, el Cap d’ Estudis va enviar una sèrie de recomanacions per millorar la qualitat de la docència, que no es presenten en aquesta memòria per la seva índole més aviat acadèmica.
Durant el present any dintre del sistema de garantia de la qualitat a la docència de la Universitat seu del màster, es van realitzar enquestes als alumnes sobre l’avaluació dels professors, situant-se la nota mitjana obtinguda al voltant dels 9 punts en una escala del 0 al 10.
Es van realitzar de forma addicional enquestes a professors i alumnes sobre la implantació dels màsters oficials, obtenint el present màster una valoració de 6,89 punts, puntuació molt elevada en comparació amb la mitjana en el conjunt de màsters impartits a la Universidad Politécnica de Valencia.
En conjunt, i amb l’experiència dels dos cursos d'impartició del màster, es pot concloure que la seva implantació ha estat molt positiva tenint en compte que els nous estudis de grau no han entrat en vigor i s’espera una bona evolució en els pròxims anys. La demanda social de titulats segueix incrementant i varis alumnes de les primeres promocions es troben ja contractats en importants empreses del sector.